Ein Meilenstein in der Begabungsförderung: das Drehtürmodell

Im einleitenden Fachbeitrag erläutert Prof. Dr. Silvia Greiten von der Pädagogischen Hochschule Heidelberg die pädagogischen Ursprünge des Drehtürmodells und zeigt auf, welchen Mehrwert es nicht nur speziell in der Begabtenförderung, sondern auch in der individuellen Förderung aller Schüler:innen hat.

„Warum ist die Drehtür ein Herzensthema von Ihnen?“ Unter anderem diese Frage haben wir dem US-amerikanischen Professor Joseph S. Renzulli, dem Urvater und Entwickler des Drehtürmodells, in einem kurzen Interview gestellt. Seit vielen Jahrzehnten brennt er für die Begabungs- und Begabtenförderung und berichtet in der Rubrik „Drei Fragen an…“ von seinen Erfahrungen mit der Drehtür.