Wer oder was trägt zur Förderung hoher Begabungen im Kita-Alter bei?
Inhalt Umweltfaktoren Familiäres Umfeld Kindertageseinrichtungen Peers Synergieeffekte tragen zur bestmöglichen Förderung bei Umweltfaktoren Die Fragestellung „Wer oder was trägt zur Förderung hoher Begabungen im Kita-Alter bei?“ richtet den Fokus auf die Umwelt eines Kindes mit hoher (kognitiver) Begabung. „Für alle Kinder spielen neben den individuellen Dispositionen Umweltfaktoren eine zentrale Rolle. Damit Kinder ihr reiches Lern-…
Das Frühe Service Learning – eine Methode der frühen Begabungsförderung in der Kita
Inhalt Das Frühe Service Learning – eine Methode der frühen Begabungsförderung in der Kita Wissensschätze wahrnehmen und entfalten Individuelle Lerngelegenheiten durch das Frühe Service Learning Methodisches Vorgehen Frühes Service Learning = gelebte Partizipation »Die Kultur des Lernens orientiert sich stets an den Interessen der Kinder sowie ihrer intrinsischen , sodass ihre Begabungspotenziale Einzug in die…